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      三下鄉”志愿者情暖羅河 和我一起“散步”回家

        中國青年網合肥8月30日電(通訊員 程石 張云云) 家是每個人心靈的港灣。為了引導青少年感受家的溫暖,7月中旬,安徽師范大學文學院赴羅河“手寫記憶”支教團隊帶著東風村的孩子們開展了“我愛我家”活動,通過多種形式助力鄉村孩子營造親和融洽的家庭氛圍,為青少年健康成長打下基礎。

        一家人,心朝著同一個方向眺望

        “因為我們是一家人,相親相愛的一家人……”志愿者以一首《相親相愛一家人》將孩子們帶進親情課堂。溫暖的旋律緩緩流進孩子們的心底,有些孩子跟在后面小聲地哼唱起來。緊接著,志愿者提出問題,“聽完這首歌,你想到了什么呢?”孩子們開始小聲交流起來,很多小朋友積極舉手。“這首歌很好聽,我覺得很溫暖。”一個小男孩有些不開心地說,“爸爸媽媽經常吵架,我希望我們家能永遠都相親相愛。”

        “我愛我家”課堂開課啦! 中國青年網通訊員 呂序達 攝

        歌詞中有這樣一句話,“我喜歡一家人,心朝著同一個方向眺望”,志愿者問孩子們,何為“心朝著同一個方向眺望”?可能是問題有難度,也可能是孩子們不知道該如何表達自己的想法,教室里一時很安靜。一個年齡稍長一些的孩子回答道,“我們一家人都希望我能考上大學。”的確,在條件較為落后的農村,很多家庭最大的希望和心愿便是孩子能夠學業有成,稱之為“有出息”。志愿者肯定了孩子的回答,并勉勵他努力學習,實現夢想。“我爸爸媽媽都希望我學好英語!”“我們一家人都希望奶奶早點好起來!”孩子們七嘴八舌地討論著。

        “心朝著同一個方向眺望”,決定著家庭關系和未來家庭命運的走向。簡單的一首歌曲,引發了孩子們許多感想和思考,勾起了他們內心對于自己家庭的種種回憶。

        散文中的親情,傳播愛的正能量

        為了讓孩子們更進一步體會到親情的珍貴,漢語言文學專業的志愿者充分發揮專業優勢,帶著孩子們一起賞析作家莫懷戚的散文《散步》。志愿者通過整體把握、細節切入、細品慢讀、靜聽深思逐步引導孩子們體會蘊含在“散步”這件小事中的濃濃親情。

        “到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子”。志愿者對孩子們說,孩子在幼年時期總是會得到父母無微不至的照顧,而等到父母年邁時,也應當得到兒女的悉心贍養。《散步》一文中的主人公在母親年邁時背著她散步,陪伴母親度過晚年。“那孩子們,你們會為父母做什么呢?”志愿者一句簡單的提問讓課堂再次活躍起來,“我會幫媽媽洗碗!”“我在家每天都做家務,讓媽媽不那么累!”孩子們你一言我一語地說著,教室里不時響起熱烈的掌聲。

        “我雖然小,但我也會幫媽媽干活!” 中國青年網通訊員 呂序達 攝

        平凡生活中流淌著的親情,滋潤著孩子們的心靈,也給予著他們最溫暖的皈依。

        恨時間為什么不能慢點走

        在支教期間,志愿者經常與學生家長溝通交流,多方面了解孩子們的情況。“孩子現在大了,有事情也不愿意說,和我們說話也少了。”這是許多家長共同的焦慮。志愿者明白,青春期的孩子與父母交流有障礙是常見的事情,需要耐心加以開導、關懷。

        志愿者向家長了解孩子平時的情況 中國青年網通訊員 呂序達 攝

        于是,志愿者別出心裁,開展了“鴻雁傳書”的活動,讓孩子們用書信的方式對父母說出內心的話。“爸爸媽媽,我已經懂得你們的不易,你們是為了我有更好的生活條件才不得不把我交給爺爺奶奶,我理解。我漸漸看透了時光對你們的侵蝕,那鬢間的一絲絲白發,看久了眼淚都不由自主地掉下來,恨時間為什么不能慢點走,讓我再多看看你們年輕的樣子……”這是一個長期留守家中的初中女孩寫給父母的信。一句“恨時間為什么不能慢點走”,道出了多少孩子的內心獨白!許多孩子都在書信中表達了對父母的理解、對自己不聽話的慚愧、對父母的感恩,懂事的話語讀來讓人欣慰。

        小女孩寫給父母的書信 中國青年網通訊員 呂序達 攝

        今夏七月,安徽師大志愿者多形式關懷鄉村留守兒童,引導其體會家庭的溫暖、親情的珍貴,教會孩子們用另一種方式與父母“交流溝通”。也許這些孩子現在還無法深刻體會“家”的真正含義,但志愿者用愛心牽起了孩子們的手,和他們一起“散步”回家,讓他們自己主動去發覺家的溫暖,從而促進親子關系的和諧融洽,營造良好家風。

      責任編輯:李華錫
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