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      與你們的回憶也是我們的寶貴經歷

        時間總是過得很快,今年的支教活動也接近尾聲。作為一名老支教隊員,回憶起一個月的支教,于自身而言,不僅鍛煉了自己,收獲了彌足珍貴的與孩子們、與其他隊員的情誼與回憶,更使我在今后的生活中受益匪淺。不敢說支教讓自己有了蛻變般的成長,但確實是讓自己走出舒適圈,體驗到了更進一步的獨立生活。

        在支教期間,每天從清晨睜開眼到夜晚入眠,幾乎所有事情都是要通過自己的一番努力才能完成,而不能僅僅靠其他人的幫助。當自己要親自做起很多平常看起來微不足道的日常瑣事時,面臨一些之前有家長或老師幫助自己解決的復雜情況時,才知道獨立生活的艱辛與不易,并在事后反思到自己處事的優劣面,感悟理解到許多,在一定程度上有了階段性的成長。

      支教隊員帶領孩子們開展“傳統文化——詩詞成語”主題班會。中國青年網通訊員 孫彩悅 攝

        對于一個月來的收獲,首先想說的是責任。“自己要對自己所做的事,所說的話負責”。不管是支教過程中每一天對每一個同學安全問題的關注,還是每一次的深夜會議,每一條對支教隊員的要求,都體現了我們支教隊所付的責任。于自身而言,主要是在備課方面,畢竟我們陪伴同學們的時間只有短短的一個月,能夠給予給他們的東西很有限,所以必須把自己認為好的東西盡可能地呈現給同學們,每一位支教隊員都非常認真地備好每一堂課,這樣才能是對同學們負責,也是對自己和整個支教隊負責。

        其次是合作。“有些事情,是無法獨擋一面的,必須要靠與其他人的合作”。這一點幾乎是體現在了支教過程的每一個環節當中,不管是做飯打掃、還是備課上課。在支教備課的過程中,每次討論都會幫助自己找到課程的設計中自己原來沒有注意到的缺陷,并產生很多更好的想法,這都是只依靠一個人所難以達到的。先有了自己的想法,再與其他人合作,高效率,高質量,還在這過程中收獲了許多珍貴的友誼與回憶,這可能就是合作的意義所在。

        最后是感激。“感激周圍所有給予你生活以意義的人和事”。每一位同學每天親切迎接自己的笑臉,給自己帶來的歡快;每一位小伙伴給自己帶來的關心和扶持;還有老師給我們帶來的各方面的支持與幫助。如此種種,都足夠使得自己抱以誠摯之心表示感激。在人生的旅程中,一些人或許過客,或許是往后路途的長久旅伴,但他們都給自己的生活帶來了各自不同的意義,誰都不是誰的誰,沒有人有義務對你給予誠摯與關懷,而他們的贈予卻如此之多,我可以做的也只能是心存感激。

        而這些,以前的我雖懂得但卻只是一直是將其當作教科書的概念記下來而已,未曾去琢磨、去實踐。記得有人說過類似的話,“道理大家都懂,但卻總不能做到”。道理都懂,但可能只有親身經歷過了一些事情,才能夠真正明白這些道理所蘊含的意義,才能真正把這些話銘記,在今后的處事過程中得以使用。

        一個月的支教實踐,對于作為師范生的我來說,真真實實的體會到作為老師在備課、授課時需要注意的方方面面,在設計課程活動時不僅要注意授課的方法形式,更要關注學生的參與度與積極性。同時也體會到,面臨突發情況時作為老師應急反應的重要性,一個月的時間,讓我們汲取到很多珍貴的經驗,對自己也是一次寶貴的經歷,而在這里支教的每一天,都將成為我們美好的回憶。(通訊員 王君娜)

      責任編輯:李華錫 實習編輯:李潮龍
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